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会飞的红叶

 
 
 

日志

 
 

27我是猫(原创)  

2014-10-11 15:30:42|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014年下  期林城镇二完小五  年级 语文 

集体备课导学案

课题

27我是猫

课型

 

主备

梁培香

辅备

 

执教

 

教学目标

1、  学会本课的生字新词,理解由生字组成的词语

2、  有感情地朗读课文,理解课文的主要内容,体会心理描写

3、  理解感悟三条真理的含义以及表达的思想感情。

重点难点

1、理解课文的主要内容;

2、理解感悟三条真理的含义以及表达的思想感情。

课前准备

 

流程

学案

方法指导

建议、反思

一、初读课文,认识生字词。

1、我能有感情地朗读课文,并能画出自己喜欢的精彩语段。

2、我能给下列生字注音:

      

徘徊      

如(   测(  

语(      

起(      

4、  我是词语小能手:

贪馋:____________________

行径:___________________

枉然:____________________

徘徊:____________________

遗憾:____________________

 

     学生自主学习,在课文中画出生字词,并利用工具书理解词语。

     采用一对一帮扶的形式完成,教师行间巡视指导。

 

二、再读课文,理清层次。

1、通过读课文,我了解了课文的主要内容:
_________________________

_________________________

我还能给课文划分层次:

第一部分(  ):__________

_________________________

第二部分(  ):__________

_________________________

第三部分(  ):_________

________________________

第四部分(  ):_________

________________________

 

     学生自由读课文

     教师引导学生梳理课文脉络。

三、合作探究,交流汇报。

探究点一:走进猫的心理,发现它的真理。

1、默读课文,找出小猫看见年糕、偷吃年糕、拔年糕时心理描写的内容。

2、它在这些过程中悟出了什么真理?在课文中用波浪线画出来。

3、这三条真理分别是什么时候发现的?简要说说你对这三条真理的理解。

第一条真理:______________

第二条真理:_____________

第三条真理:_____________

探究点二:学习课文第四部分

1、默读课文,主人们是怎样嘲笑小猫的?找出具体的语句在课文中画出来

2、当人们嘲笑它时,小猫的心里是怎样想的呢?

3、你觉得主人们怎么样呢?

________________________

________________________

 

 

 

     分角色朗读表演

     抓住重点词句理解感悟

     读议结合,探究交流

     汇报展示,教师点拨

四、学习反馈,归纳升华

1、通过学习课文,我体会到了课文所蕴含的思想感情:__

_________________________

2、今天的收获是:________

_________________________

 

     学生质疑

     教师释疑

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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